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“外教进校园”四周年效果卓著 未来将有更多创新方式

2019-11-06 21:39:15阅读量:3147作者:匿名
摘要:上海市教委“外教进校园”四周年项目报告会暨2020年项目启动仪式,近日在华东师范大学附属紫竹小学举行。

上海市教委“外籍教师进校园”四周年项目报告和2020年项目启动仪式近日在华东师范大学附属紫竹小学举行。国外足球教练活跃在深圳的幼儿园、小学和中学是一个非常普遍的现象。这是第一次在年度研讨会的基础上,从四年的角度系统全面地评估项目的有效性。

同时,主办方还邀请了华东师范大学体育与健康学院党委书记、上海体育研究员王立新、项目负责人王晓赞、闵行区教育局第一基础教育司司长王琼、闵行区校园足球办公室主任高山青、上海青年活动中心、试点学校代表和项目执行人朱雪克维奇足球学院(Juxue Kekevich Football College)一起探讨项目四年来积累的经验,寻找创新的新阶段。

该数据显示,“外籍教师进入校园”四周年取得了显著成效

日历回溯到2015年9月,申城有一种“外国风格”——但不是职业足球俱乐部的外国教练,而是上海市教委在中央政府大力发展校园足球的背景下,领导并启动了由华东师范大学监管的“校园外籍教师”项目,旨在促进校园足球的普及和提高。该项目的服务提供商巨野凯克维奇足球学院(Juye Kekevich Football College)通过引进高质量的海外足球教练资源,向试点学校的指定班级提供每周一次的体育课。该项目覆盖5个区县、11所中小学和幼儿园,每周授课时间超过110小时,每个学年惠及4500多名学生。在过去的四年里,受益者总数已经超过10,000人,“外籍教师足球特色”已经成为项目学校校园足球的名片。它的积极影响已经影响到该地区的其他学校。

在过去的四年中,华东师范大学体育与健康学院作为项目的监督者之一,从项目有效性管理、学科建设和大数据监控的角度对项目进行了长期跟踪。华东师范大学体育与健康学院是国家一级双学科。2017年,它被教育部评为全国唯一的一门学科,在全国综合性大学中排名第一。教育部青少年健康评估和体育干预重点实验室是全国仅有的两个实验室之一。对于“外籍教师进校园”项目的监管,学院采用了多种评估方法,包括“小学体育学习兴趣量表”、身体健康水平、sofit课堂观察系统、儿童青少年体育活动水平问卷、一对一访谈、tgmd-3、心率带、计步器、三轴加速度计等可穿戴设备。,对试点学校的组织管理、外籍教师的课堂教学、学生的课堂学习效果等进行科学监控。

该数据显示,“外籍教师进入校园”四周年取得了显著成效

王小赞教授在督导报告中指出,测量数据显示,“外籍教师进入校园”项目在四周年之际,在纵向和横向上都取得了显著的成绩。例如,外籍教师的基本运动技能优于非外籍教师。项目的发展明显提高了学生对体育的兴趣水平。项目持续的时间越长,学生的基本运动技能水平和对运动学习的兴趣就越高。外教班级的步行和跑步活动水平高于非外教班级。该项目的开发明显提高了外籍教师学生的mvpa(中高强度体育活动)水平。在全球青年体育活动“放缓”的趋势下,“外籍教师进校园”工程逆势而上,为上海校园注入了活力。

在每个学年项目研讨会对项目开发效果给予积极评价和监督反馈的基础上,本监督报告首次跨越四年,以丰富详细的数据和图表,从学术角度认识项目对学校足球乃至学校体育与健康课程改革的积极影响。展望项目的未来,王小赞教授认为,作为校园足球项目的领导者,有必要有更高的发展模式和理念,带来更多的创新思维。第一个突破是尝试建立“种子学校”和“星火学校”的层级机制,即以当前试点学校(seed school)为支点,向周边学校(星火学校)辐射部分课时,以教研活动和示范班的形式扩大资源的覆盖面和利用率。第二个突破点是王小赞教授大胆提出借鉴“教师带普通实习生”的模式,让外籍教师成为体育教师——即校园足球的“实习生”,并结合教学和科研力量开展课程竞赛。外籍教师面临着“培训门徒”的压力,甚至将“学徒”课程的成绩和竞赛结果直接纳入“大师”的成绩评估中,以真正提升当地教师。

照片:上海市教委“外籍教师进校园”四周年项目报告官方照片

上海市教委体育与健康艺术系主任在听取上述报告并分享经验后,高度评价了“外籍教师在校园”项目的实际效果。讲座结束后,所有嘉宾和领导都参加了由朱雪凯克维奇学院(Juxue Kekevich College)长期项目执行和外籍教练米洛斯教授的五年级足球课。城市研究员王立新老师称赞课程设计过程中强调技能训练,并认为这种课程方法可以让学生“学会竞争”。(新民晚报记者观音)

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