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师德初心|天桥区鹤琴英华幼儿园:浸润“活教育”,发现真世界

2019-11-02 14:35:03阅读量:931作者:匿名
摘要:这里,就是深受孩子们喜爱的 “活教育”爱童乐园--济南市天桥区鹤琴英华幼儿园。济南市天桥区鹤琴英华幼儿园成立于2012年9月,是隶属于天桥区教体局的公办幼儿园,山东省省级示范园,济南市“十佳”幼儿园,

儿童世界是由儿童自己探索和发现的。他要求的知识是真正的知识,他发现的世界是真实的世界。

-陈鹤琴

在这里,播下爱的种子,萌发温柔的希望,成为快乐的童年天堂。这里,潺潺的旋律,绽放美丽的微笑,绽放自然美丽的花朵。在这里,“生活教育”的深度沉淀,“现代教育”的精神正在跳动。这里是“生活教育”的儿童天堂——济南天桥区鹤琴华英幼儿园,深受孩子们的喜爱。

济南天桥区鹤琴华英幼儿园成立于2012年9月,是隶属于天桥区教育体育局的公立幼儿园,山东省省级示范园,济南市“十大”幼儿园,山东省第一个陈鹤琴教育思想研究实践基地。幼儿园是以教育家陈鹤琴先生的名字命名的。在“自然与社会都是生活教材”的教育理念下,幼儿园在“生活”教育下开发了丰富多彩的“体验课程”,挖掘了体验教育的深刻内涵,并以英语和汉语进行了鹤舞表演,精彩绝伦。

创造“生活教育”氛围,活跃地域空间,将教育融入自然和社会是“生活教育”的本质。幼儿园继续建设校园文化,将室外生态环境与室内教育环境充分融合:室外种植区成为孩子们了解四季、独立接收、观察和学习的天堂。柿子、山楂、石榴和秋海棠——每棵树都有一张由老师和孩子们画的带有二维码的树牌。通过手机扫描这棵树的介绍用图片和图片来说明,帮助老师和孩子们更科学地理解四季。

洗手间里,为孩子们精心设计了“扭动、按压、抬起、感应”等不同开启模式的水龙头,可以增加孩子们的兴趣,同时让孩子们学会使用,这样他们就可以从容应对他们去的任何环境,拓展他们的思维。

儿童触摸墙、华英美术馆、声控许愿墙——激发儿童探索和扩展发散思维的欲望。孩子们努力探索和传递快乐和美丽。

创新体验教育助力“小河”飞翔

幼儿园秉承“生活教育”理念,创建了9个不同风格的体验室,包括40多个体验活动区和8个研究性学习主题室,开发了“生活教育”下的体验课程,建立了自己的教育品牌“体验教育”。

“小机床车间”中的旋转机床——钉子、锤子、锯片和木块——是由孩子们用真正的工具和材料设计、绘制、切割、组装、抛光和成型的。通过真实的经历,敢于尝试和坚持的品质逐渐形成。

在“触摸甜蜜烤房”(Touch Sweet Baking House),孩子们不仅制作和品尝各种美味的食物,还发现和解决问题,获得经验,了解中国传统文化和节日习俗。

“沙滩想象”、“指尖艺术”、“婴儿家庭”和“一米阳光图片库”——孩子们可以自由选择和刷卡进入体验室。在独立的混合年龄体验中,他们可以找到兴趣和爱好,结交新朋友,并提高他们的生活、知识和技能。这已经成为孩子们的“成长天堂”。

大班的孩子应该根据中小班可选体验室的体验来改变他们的学习方法。活动以独立调查、调查分析、小组合作、观察记录等形式进行。在八个研究性学习主题室中,儿童根据自己的研究兴趣选择主题室进行为期三周的探究活动,以满足儿童个体发展的需要。《水立方》、《家庭主妇》、《小吃》、《不给糖就捣蛋计划》——每门学科课程涵盖科学、语言、社会、健康和艺术五大领域,以幼儿的生活为线索,将大自然的伟大社会充分融入课程,不断拓展儿童的视野。鼓励家长参与孩子的学习过程,扩展课程,将社区活动带到校园,并提供更多的课程资源。探究性主题学习为儿童的未来发展提供了无限的可能性。

幼儿园将继续扩大课程。由大班级的孩子制作的烤蛋糕将会送给那些看电影和学会照顾弟弟妹妹的中小班级的孩子。在生命博物馆里,中学生为他们的母亲制作唇膏。或者提前预约“电影院”给母亲看一部点播电影...多种形式的课程内容可以触动孩子的心灵,感染父母,丰富温度教育的情感体验,实现教育温度的有效传播。

渗透“小河文化”活力华英团队

鹤琴华英幼儿园依靠陈鹤琴的教师教育体系来促进教师的专业发展,使管理温暖而富有人文关怀。主题沙龙、现场观察与研究、教育电影、高质量课堂视频现场评价、网上讨论等形式的教学与研究使教学与研究活动生动有效。“菜单”培训,网格现场教学研究,分层打磨课堂,不断提高教师课堂教学水平。邀请专家和教授进行专业技能培训、花卉栽培、手工艺和舞蹈方面的基本技能培训。幼儿园不断提高教师的教育教学水平,提升教师在专题、打磨、解谜、培训式学习讨论等方面的内部专业素质,省市项目顺利完成。

此外,幼儿园还充分发挥了现场教育课程研发项目团队、和谐团队项目团队和现场教育宣传项目团队的作用,开展了“爱在鹤琴”活动,用爱讲述了教师的道德承诺,构建了“现场”师生关系。通过师生配对、对话、一堂课和多项研究活动,提升“生活教育”的专业性,让“萧何文化”渗透每一位教师的心灵,打造一个充满活力、创新、积极的英汉团队。荣获山东省妇女岗位建设先进单位和市级精神文明单位称号。

多样精彩的活动拓展了男女同校的空间

幼儿园的升旗仪式、美食节、慈善义卖、萧何公益、艺术节、体育节等活动使儿童能够进入社区、进入社会、体验各种职业,形成儿童自信的风度。儿童活动课程越来越成熟,多样化的活动呈现出自己的特点。孩子们在活动中充分释放他们潜在的品质和个性,他们快乐的童年将会最大限度地绽放。

近年来,鹤琴华英幼儿园促进了家庭、学校和社会的密切合作,提高了社会公信力,促进了区域教育的发展。幼儿园已经建立了网站、微信平台和在线应用程序,为每个孩子设置文件管理二维码。通过利用专业技能资源的家庭委员会建立家长学校和各种灵活的家长教师会议;内容涵盖全面的经验交流,以促进家长教育理论和技能的提高。

走进社区教育宣传和互动联谊,聘请专家和专业人士对学前教育进行专题指导,如鹤琴之声(Heqin Voice)和幼儿联系专题讲座,帮助家长解决教育难题,丰富育儿经验,通过亲子志愿服务、运动会、半天开放、宣传月等活动调动家长参与的积极性。通过爸爸妈妈走进教室、阅读活动、儿童秋游等感受双赢的快乐。

智慧体验教育提高管理效率

幼儿园将信息化教育与体验室相结合,加强一日标准化管理,走信息化教育的自动扶梯,努力在信息化环境下建立管理、沟通和资源共享,成为山东省信息化试点单位。幼儿园配备先进的录音广播系统和设备,实现无线网络的全覆盖,教师工作实时有效。幼儿园网站、微信公众号、儿童作品展示系统的搭建、儿童电子图画书的统一管理和借阅、电影院的视听享受,都给儿童带来了个人体验,享受到了现代科技的高效便捷。

每个体验室和主题室都配有智能体验室系统、智能课堂卡、家长和教师移动终端以及儿童智能卡。孩子们参加体验活动,并独立刷卡来识别他们。大数据被用来分析孩子的活动和老师的指导。电子评价系统将体验室儿童获得的电子奖牌分发给儿童电子账户,实现大数据的收集、分析和有效利用。稍后,信息模块将进一步扩展到儿童的身体指标、学习质量、习惯形成,通过数据了解儿童,培养儿童,使儿童的发展真实可见。

济南天桥区鹤琴华英幼儿园园长高李鸿表示,“生活教育”不是简单的知识传授,而是让孩子在自然环境中释放自己的天性,接受生活中的艺术熏陶,在游戏中获得发展经验,培养身心健康、独立思考、了解自我选择、自我规划和自我管理的孩子,让孩子自己面对未来的生活和挑战。

今年是鹤琴华英幼儿园成立7周年。在“活”教育思想的指导下,幼儿园将继续努力创造一个包容、开放、优雅的教育环境,让孩子们像小鹤一样自由、快乐地舞蹈、飞翔,成为美丽的孩子。让幼儿园像小鹤一样,蓬勃创新发展,成为美丽的公园。鹤用英语和汉语跳舞,并且手拉着手。

(齐鲁晚报,齐鲁一点记者王馨可)

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